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中新社吉林分社正文

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延吉市成功創(chuàng)建25所鑄牢中華民族共同體意識示范校
發(fā)布時間:2024年05月20日 10:37 來源:延邊新聞廣播客戶端 編輯:王思博

  一幅幅色彩斑斕的手抄報,繪出了民族團結新風尚;一項項精彩紛呈的活動,表達了心手相連民族情;一面面圖文并茂的文化墻,展示了民族團結正能量……延吉市25所鑄牢中華民族共同體意識示范校,打造民族團結進步升級版的氛圍格外濃厚。

  近年來,延吉市教育系統(tǒng)堅持和加強黨對民族工作的領導,緊緊圍繞立德樹人根本任務,不斷深化主題內涵、創(chuàng)新方式載體,全面開展學校鑄牢中華民族共同體意識教育工作,將民族團結的“種子”種進校園,種進師生們的心里,讓其在校園內遍地開花。

  黨建引領高位推動頂層設計齊抓共管

  為了深入貫徹落實州委十二屆六次全會《關于鑄牢中華民族共同體意識打造民族團結進步升級版》重要指示精神,延吉市以“實施三大工程、落實三個提升,抓好三項活動”為主要任務,加快推進列為“十大行動”的“打造100所鑄牢中華民族共同體意識示范校”工作,市教育局黨組成立領導小組及專班,建立健全黨組統(tǒng)一領導、部門各負其責、全市師生共同參與的橫向到邊、縱向到底的工作體系,構筑起“人人關心、人人參與、人人盡力”的大格局,由市教育局局長負責推進落實,一級抓一級,選派精干力量劃片包校,堅持做到重點打造和全覆蓋創(chuàng)建同部署、同推進、同落實,抓頂層設計、抓組織領導,明確鑄牢中華民族共同體意識教育的任務書和路線圖,切實推動鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實。

  同心聚力同步調創(chuàng)建創(chuàng)新各具特色

  延吉市教育系統(tǒng)不斷探索民族團結進步創(chuàng)建新思路、新方法,深入推進鑄牢中華民族共同體意識教育的探索實踐與思考。

  各校緊緊圍繞黨建工作、校園文化、課堂教學、德育活動、隊伍建設、家校共建等重點內容,借鑒其他民族地區(qū)的先進經(jīng)驗和成功做法,摸索前行,探路領跑,把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實,奏響了“六部曲”,特色逐漸凸顯,迅速掀起示范校創(chuàng)建熱潮。各中小學、幼兒園,在創(chuàng)建中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求特色,做到“一校一主題,一校一特色”,教育系統(tǒng)內部刮起了民族融合、全域融入的絢麗民族風。25所學校,既統(tǒng)一步調又各具特色,可謂全市總動員、上下一盤棋,各!鞍讼蛇^海,各顯神通”。

  據(jù)延吉市教育局相關負責人介紹,全市各中小學結合本校校風校訓和學校辦學理念等,將鑄牢中華民族共同體意識與教育教學有效融合,全力打造各具主題、獨具特色的示范校。北山小學以“夢”為主題,中央小學以“和雅”為主題,延河小學以“立志·啟程、鑄魂·啟智、奠基·啟航”為主題,新興小學以“和合共生·美美與共,擔起培養(yǎng)民族復興時代新人大任,凝聚新興重鑄輝煌磅礴力量”為主題……

  潤物育人植心田全力打造示范達標校

  春風化雨,潤物無聲。延吉市各中小學、幼兒園充分發(fā)揮校園文化浸潤正向效應,在校園、樓體顯眼處懸掛張貼黨的教育方針、社會主義核心價值觀、民族團結進步等方面的宣傳教育內容,在校園綠地、長廊、活動室等進行一體化設計和打造,形成一條內容豐富、層次分明的文化主線和“潤物環(huán)境”,以環(huán)境育人,不斷增強師生的“五個認同”。

  各校以課程教學改革為切入點,將愛國主義教育、國防和國家安全教育、黨建帶團建等內容融合,開展具有學校特色的系列教育;利用標語牌、宣傳欄、書香園地、廣播站等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、價值觀,有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能,營造民族團結和諧的校園;通過唱響紅歌、傳承非遺、歌頌英雄、我們的節(jié)日等內容,不斷增強“五個認同”,培育時代新人;通過各班走廊展板采用繪畫、手工、美食和服飾展示等多種表達形式,融入各民族特色,將鑄牢中華民族共同體意識深深根植在師生心中。

  同時,充分發(fā)揮立德樹人活動導向價值,把中華民族歷史意識融入思想道德、文化知識、藝術體育和社會實踐各環(huán)節(jié),廣泛開展“開學第一課”“隊旗下宣誓”和主題班會、主題黨(團)課等活動,精心組織中華經(jīng)典誦讀、中華文明禮儀、中華傳統(tǒng)技藝傳承等活動,定期舉辦主題征文、主題書畫展、知識競賽,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚社會主義核心價值觀。

  今年3月底,延吉市25所“延邊州鑄牢中華民族共同體意識示范校”接受驗收;4月底,全市32所“鑄牢中華民族共同體意識達標!苯邮茯炇。至此,延吉市57所中小學、幼兒園圓滿完成創(chuàng)建及驗收工作。

  精神引領、文化育人、活動洗禮、心靈觸動。各校以創(chuàng)建示范校工作為契機,堅持守正創(chuàng)新、擔當作為,唱響民族團結主旋律,共譜和諧發(fā)展新篇章,為持續(xù)鞏固全市民族團結進步、社會和諧穩(wěn)定的良好局面,凝聚起各族人民團結奮進力量,奮力譜寫團結文明、和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新篇章。(完)