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中新社吉林分社正文

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別開生面 火爆出圈 二道區(qū)宣講定制課走心更入心
發(fā)布時間:2024年07月02日 15:27 來源:長春日報 編輯:王思博

  “這堂宣講定制課別開生面!告別以往播放PPT或拿材料解讀等傳統(tǒng)形式,引領我們在沉浸式的感受與體驗中接受教育與啟迪,走心更入心。如今,這堂課可以用火爆出圈來形容了!”是什么讓59歲老黨員、二道區(qū)基層理論宣講員馬明發(fā)出如此感慨?一堂宣講定制課又緣何能在廣大黨員干部群眾中迅速傳播、火爆出圈?

  “七一”前夕,帶著這樣的疑問,許多黨員干部群眾觀看了由二道區(qū)委宣傳部創(chuàng)新打造的《弘揚中國精神 汲取奮進力量》宣講定制課,從中接受洗禮、浸潤心靈,尋找答案、收獲共鳴。

  創(chuàng)新形式

  多元視角展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人的精神譜系

  “這次觀看宣講定制課感受頗深,總結下來是‘三有’。它有別具一格的‘新’——既有授課人的動情講解,又伴隨成體系的影像展示,更有跨越時空的對話,引人深思;有緊貼人心的‘實’——伴隨身邊榜樣或耳熟能詳?shù)娜宋锸吕,誨人不倦;有超乎想象的‘好’——既有情景交融,又有明確點題,既有精彩布局,又有真情流露,發(fā)人深省!庇眯挠^看、仔細聆聽、認真記錄……在歷時1個小時的宣講定制課中,二道區(qū)衛(wèi)健局黨員王宇感受到了前所未有的代入感。

  長春市二道區(qū)遠達小學思政課教師常穎在觀看宣講定制課后則表示,這生動一課給予她更多啟發(fā)——“要讓學生做思政課堂的主人,就要有所創(chuàng)新,要通過體驗與實踐的方式,將知識與課堂深度融合,潛移默化地提升學生政治認同素養(yǎng)!

  確如王宇、常穎所說,創(chuàng)新,正是在新時代背景下,二道區(qū)著力打造一堂入腦入心的宣講定制課的“源頭活水”。

  宣講定制課講述了4個歷史時期的代表人物,以及楊靖宇、黃大年、劉英俊、譚竹青等東北本土具有影響力的英雄模范人物事跡,全面展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的光輝歷史。而為廣大黨員干部群眾所津津樂道的,是宣講定制課的形式創(chuàng)新——以“視頻+解說+講述+對話”的形式,將歷史畫面、影視資料、音樂渲染、AI技術等相融合,讓參與學習的黨員干部群眾能在共同重溫紅色記憶、感悟中國共產(chǎn)黨百余年的光輝歷程中,將各個時期涌現(xiàn)出的人物、事件扎根于心,從而真正實現(xiàn)精神力量的代代相傳。

  創(chuàng)新語境

  講好“中國故事”傳承“紅色基因”

  “這段畫外音,加上近年來涌現(xiàn)大銀幕的建黨相關電影影像資料,畫面感一下子就撲面而來了。過去我對嘉興紅船這段歷史也很了解,但這次卻格外激動,也更深刻地理解了中國共產(chǎn)黨為什么能戰(zhàn)勝千難萬險,帶領中國人民取得一個又一個勝利。這個段落的鋪陳方式,也能讓更多人從中找到一個民族、一個國家擁有如此強大生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的根本所在。”作為一名預備黨員,二道區(qū)審計局審計中心工作人員韓旭的話,道出了許多人的心聲。

  “絕境之下,楊靖宇雙手持槍,不斷射擊,右臂中槍,左手繼續(xù)還擊,直到一顆子彈擊穿他的胸膛,高大魁梧的身軀重重地倒在了冰冷的大地上……”

  “上甘嶺戰(zhàn)役中,志愿軍與敵人生死較量、反復爭奪43天,3.7平方公里的山頭陣地,被炮火削低2米……”

  ……

  創(chuàng)新宣講語境,以字斟句酌的視頻解說詞撼動人心,用8個板塊,講好“中國故事”、傳承“紅色基因”,正是這堂宣講定制課先聲奪人的關鍵。

  同時,極度契合宣講氛圍的音樂渲染,也成為讓課堂更接地氣、更入人心的法寶——

  “第一次觀看電影《焦裕祿》時,我還是個孩子,如今再看到這些電影畫面,作為基層工作者,我更加堅定了為人民服務的信念。剛才我們還情不自禁地跟著大屏幕唱起《團結就是力量》,頓時百感交集。”“70后”黨員、二道區(qū)榮光街道黨建服務科科長呂林松說。

  “宣講定制課讓我印象最深的就是以華為創(chuàng)始人任正非的奮斗之路來詮釋‘企業(yè)家精神’。作為一名民營企業(yè)家,我也要帶領員工搏擊商海,為企業(yè)和城市經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。就像配樂《星辰大!防锍降哪菢,‘我向你奔赴而來,你就是星辰大海。我眼中熾熱的恒星,長夜里照我前行!奔质布蚁鹉z制品有限公司董事長叢德國說。

  這不僅是一堂課,也不僅是一部電影,更不僅是一首歌曲!當黨的奮斗歷程與經(jīng)典電影、動人音樂等藝術形式相互疊加,并借由一堂宣講定制課“并蒂開花”,既為廣大黨員干部群眾成功搭建起重溫崢嶸歲月的極佳載體,也于眾多觀眾的潸然淚下中,為二道區(qū)創(chuàng)新打造宣講新范式標注了更為生動的注解。

  創(chuàng)新互動

  以“跨時空對話”汲取奮進力量

  “大年老師,您好!”

  “你好!年輕人!

  “‘振興中華,乃我輩之責!@是您給我們的贈言,也是我們堅定的誓言。”

  “因為我是國家培養(yǎng)出來的,我的歸宿在中國,在情感上從未和祖國分開過,只要祖國需要,我必全力以赴!

  ……

  在宣講定制課接近尾聲時,現(xiàn)場主持人與大屏幕里用AI虛擬形象技術打造的黃大年上演了一段“跨時空對話”,令人倍受鼓舞。以科技加持,開啟時空之門,這種創(chuàng)新互動讓觀眾在主持人與楊靖宇、焦裕祿、黃大年的一問一答中,充分汲取奮進力量。

  感動中國人物劉英俊、“小巷總理”譚竹青、“中國好人”孟祥民……在二道區(qū),有許許多多時代楷模值得人們?nèi)ジ桧、去學習、去傳承,這些人物也被集納在宣講定制課中,讓二道區(qū)黨員干部群眾更深刻地感受到了這些來自身邊的榜樣力量。

  學習的目的在于行動。對此,二道區(qū)東站街道黨工委書記張微表示,“東站街道十委社區(qū)老書記譚竹青同志扎根社區(qū)48載的事跡,是源自二道、植根東站的寶貴財富。下一步,東站街道要讓‘竹青品牌’在街道薪火相傳,以‘薪東站’黨建品牌為引領,以濱河灣區(qū)開發(fā)建設為契機,集聚更多優(yōu)質(zhì)商會、商企、商戶,吸引更多優(yōu)質(zhì)項目落地、優(yōu)秀人才落戶,讓區(qū)域經(jīng)濟、百姓民生當期有活力、長期有潛力,在長春全面振興率先實現(xiàn)新突破中展現(xiàn)二道作為、貢獻東站增量! 

  “在視頻中,時任二道區(qū)英俊鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的孟祥民同志用一件小事就震撼了我。孟祥民的辦公室在鎮(zhèn)政府三樓右手第一個房間,緊挨樓梯,無論上訪還是辦事,群眾第一個進的就是他的門。有人勸他換到里邊去,他卻說:‘不用,這樣老百姓找我方便!弊鳛樯鐓^(qū)工作人員,二道區(qū)八里堡街道銀竹社區(qū)黨支部副書記馮一丹表示,在未來的工作和生活中,她將時刻以榜樣的力量激勵自己,履職盡責、真抓實干,與居民群眾攜手共建美好社區(qū)。

  “人無精神則不立,國無精神則不強!痹谛聲r代推動東北全面振興的生動實踐中,以更加引人入勝、耐人尋味的形式,引領廣大黨員干部群眾敬仰英雄、學習榜樣,加壓奮進、躬身實干,正是二道區(qū)傾力打造這堂宣講定制課的初衷,宣講定制課《弘揚中國精神 汲取奮進力量》的涌現(xiàn),也可謂正當其時,恰逢其勢。目前,二道區(qū)已面向區(qū)委理論學習中心組、機關黨員干部、思政教師、宣講員、非公企業(yè)家等多個層面展開巡回宣講。下一步,還將陸續(xù)在各街鎮(zhèn)、各單位開展宣講30余場次,激勵廣大黨員干部以中國精神為指引,立堅定理想信念、擔時代發(fā)展重任、聚強勁人才合力,接續(xù)奮斗,不辱使命,為加快建設社會主義現(xiàn)代化新二道,奮力開創(chuàng)省市高質(zhì)量發(fā)展新局面貢獻新的更大的力量。