中新網(wǎng)吉林新聞6月15日電 (李丹)為扎實推進“雙減”工作，加快實現(xiàn)減負增效目標，14日，吉林省基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的作業(yè)設計與實施研討會在長春市南關區(qū)華澤學校召開。
據(jù)悉，會議由吉林省教育學院、吉林省教育廳教學研究室主辦，長春市南關區(qū)人民政府、南關區(qū)教育局和南關區(qū)教師進修學校承辦。
長春市南關區(qū)政府副區(qū)長王侃致辭中表示，南關區(qū)自“雙減”作為教育“一號工程”落地實施以來，成立了專題項目組，以推進素質(zhì)教育為導向，以促進學生全面發(fā)展為目標，啟動全區(qū)作業(yè)設計與實施指南研究謀劃工作，切實強化校內(nèi)提質(zhì)和校外監(jiān)管，規(guī)范作業(yè)管理，豐富課后服務內(nèi)容，推動作業(yè)內(nèi)容搭配更加合理，學生素養(yǎng)提升更加全面，著力營造良好育人生態(tài)。南關區(qū)將以本次活動為契機，深入實施教育中長期發(fā)展規(guī)劃，進一步鞏固“雙減”成果、提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)全學段辦優(yōu)、全覆蓋提質(zhì)、全領域增效，辦好人民滿意的教育。
會上，長春市南關區(qū)播放了作業(yè)改革紀實專題片《作業(yè)為學生成長賦能》。
南關區(qū)委教育工委書記、教育局黨組書記、局長吳永進做題為《為減負破局 為學習增值——作業(yè)設計與實施的“南關智慧”》匯報。據(jù)介紹，南關區(qū)教育以培養(yǎng)落實立德樹人為根本任務，在致力于創(chuàng)建全員、全程、全方位的教育教學改革進程中，始終把探索區(qū)域作業(yè)減負的實施方略作為教育教學改革的核心任務，并歷經(jīng)了不同時期多個層面的有益探索。在統(tǒng)籌作業(yè)頂層設計、構(gòu)建作業(yè)研訓新體系，形成作業(yè)管理新生態(tài)等方面的建設上，彰顯了區(qū)域特色，為行政助推下的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。
隨后，南關區(qū)第103中學校長袁波和南關區(qū)樹勛小學黨支部、校長劉鐵巖作經(jīng)驗分享；東北師大附中新城學校教師趙一麟和南關區(qū)華澤學校副校長許云喬從學科作業(yè)角度同與會人員進行交流。南關區(qū)以深入推進“雙減”為契機，不斷學習探究先進的育人理念和模式，圍繞“提高作業(yè)設計與實施質(zhì)量的研究與實踐”，在構(gòu)建作業(yè)研訓新體系，打造作業(yè)管理新樣態(tài)等多領域、多維度的研究與實踐探索，為區(qū)域作業(yè)改革奉獻了南關智慧。
在當天的“圓桌對話”環(huán)節(jié)中，琿春市第四中學校長李麗輝、農(nóng)安縣第三中學校長劉繼承、長春高新第一實驗學校校長張安輝、吉林市亞橋恒山路九年制學校校長陳福、遼源市龍山區(qū)多壽路小學校校長宋俊玉、長春市南關區(qū)教師進修學校小學部負責人張玉艷組成的專家團隊，為作業(yè)改革向縱深發(fā)展提供了支撐和方向。
吉林省教育廳副廳長舉樹明指出，作業(yè)設計實施的質(zhì)量，既是衡量各市(州)縣(市、區(qū))、各學校教育改革發(fā)展成效的關鍵尺度，也是衡量教育行政部門指導學校能力水平的重要標志。全省教育工作者要充分認識“雙減”背景下作業(yè)管理改革的重要性，深入探究“雙減”背景下作業(yè)管理改革的適切性，合力打造“雙減”背景下作業(yè)管理改革的新樣態(tài)。未來，吉林省教育學院、吉林省教育廳教學研究室將進一步加強作業(yè)設計實施的研究與探索，繼續(xù)抓好典型的培養(yǎng)與推廣工作，為教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻。(完)
