9月10日，在第40個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，敦化市委副書記、市長(zhǎng)唐振生到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北山校區(qū)、第九幼兒園、第一中學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)走訪慰問(wèn)，勉勵(lì)廣大教職工要以教育家精神為引領(lǐng)，爭(zhēng)做為學(xué)、為事、為人的“大先生”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
唐振生一行看望慰問(wèn)一線教師，代表市委、市政府向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。并實(shí)地察看學(xué)校校園環(huán)境，與教師代表親切交流，詳細(xì)了解學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等情況。唐振生對(duì)敦化教育在過(guò)去一年中所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)敦化集團(tuán)化辦學(xué)提出了指導(dǎo)性意見建議。他指出，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持和全體師生的共同努力下，敦化教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，教師隊(duì)伍精神風(fēng)貌顯著提高，高考實(shí)現(xiàn)新突破，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
唐振生強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。廣大教育工作者要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升教書育人能力，奮力書寫好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“強(qiáng)師”答卷。一要找準(zhǔn)教育領(lǐng)域進(jìn)一步深化改革的關(guān)鍵和重點(diǎn)，破除制約教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸和難題，探索先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，利用好第一中學(xué)教育集團(tuán)、與首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)聯(lián)手共建“敦化時(shí)光未來(lái)學(xué)�！焙腿珖�(guó)中小學(xué)人工智能教育吉林省首家實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)等優(yōu)質(zhì)教育資源，助推敦化教育提質(zhì)增效。二要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造生動(dòng)有趣、高效優(yōu)質(zhì)的課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三要弘揚(yáng)踐行教育家精神，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。敦化市將始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施配套，為廣大教育工作者解難題辦實(shí)事，推動(dòng)全市教育事業(yè)不斷取得新成效。
敦化市政協(xié)主席鄭立偉，市委副書記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王禹，市委常委、組織部部長(zhǎng)、市委教育工委書記孫金剛，市人大常委會(huì)副主任李光周，市政府副市長(zhǎng)婁曉霞，市教育局黨組班子陪同走訪慰問(wèn)。(郭佳 孫思琪)
