中新網(wǎng)杭州11月9日電 題:浙江教育觀察:越來越多的爬樹課,爬的是啥?
記者 童笑雨
大中小學(xué)都在上爬樹課。
近日,浙江省杭州市錢塘區(qū)學(xué)正小學(xué)開設(shè)爬樹課上了熱搜。據(jù)介紹,這門課一到六年級都有安排。錢塘區(qū)教育局表示,爬樹課將在全區(qū)推廣,未來讓每一位學(xué)生都會爬樹。
學(xué)正小學(xué)副校長劉時(shí)范表示,這門課十分受家長歡迎,他們甚至希望開設(shè)爬樹親子課,也去學(xué)學(xué)爬樹。
爬樹也是上課,其實(shí)早就不是新聞。
美國的康奈爾大學(xué)算是大學(xué)爬樹課的鼻祖。2012年,廈門大學(xué)“攀樹運(yùn)動”課程開課。去年,杭州電子科技大學(xué)也開設(shè)了爬樹課。
那么多學(xué)校開設(shè)爬樹課是跟風(fēng)嗎?爬樹課爬的是啥?
在記者看來,爬樹課不僅順應(yīng)了孩子喜玩好動的天性,更是一項(xiàng)體力和智力結(jié)合的運(yùn)動,并非傳統(tǒng)意義上的體育課。
它看似和攀巖差別不大,但是兩者也有區(qū)別。攀巖要三點(diǎn)固定,爬樹則是通過繩索挑戰(zhàn)不同的樹,其中需要很多技巧,對于上下肢的力量、人體的協(xié)調(diào)性要求很高。哪里可以爬、哪里不能爬、從哪里爬,以及下一個(gè)落腳點(diǎn)在哪里,都需要考量。
爬樹也讓學(xué)生體會到挑戰(zhàn)的快樂。劉時(shí)范表示,人爬到樹上后登高望遠(yuǎn),心情會不一樣。有很多學(xué)生提到,爬到樹頂時(shí),感覺整個(gè)人都開心了不少。“爬樹幫助學(xué)生了解自然、親近自然,讓他們換個(gè)視角看世界!
甚至在面對突發(fā)災(zāi)害時(shí),爬樹課上學(xué)的技能也能幫助他們野外逃生;蛟S,這也是爬樹課在國外風(fēng)行的原因。
網(wǎng)友評論,“這個(gè)課非常完美,德智體需要共同發(fā)展”“就應(yīng)該多一點(diǎn)這樣的戶外課,而不是天天刷題”。
在記者看來,網(wǎng)友表揚(yáng)的不僅是這門課,還在于學(xué)校對體育課的態(tài)度。
以前,體育課被視為文化課的附庸,是可以被犧牲的。尤其在小學(xué)的課堂上,學(xué)生經(jīng)常聽到“體育老師請假了”這句話。他們忽視了體育鍛煉也是教育中的重要一部分,導(dǎo)致小眼鏡、小胖墩層出不窮。
但隨著人們意識的改變,體育課的變化也正在快速發(fā)生。2022年6月,《中華人民共和國體育法》完成修訂,新增了不少確保學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的內(nèi)容,積極回應(yīng)了人民群眾對體育健康的新要求和新期待。
從政策的變化趨勢看,學(xué)校里的“體育熱”或許才剛剛開始。爬樹課受熱捧,也給當(dāng)下以啟示:體育課不僅僅是跑步踢球,應(yīng)該有更多的選擇,更要激發(fā)孩子天性和興趣。我們也期待別樣的、“多出汗”的體育課亮相。(完)
(來源:中國新聞網(wǎng))
(編輯:王思博)
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