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2月6日，在吉林省政府新聞辦召開的2023年全省民生實事安排新聞發(fā)布會上，省教育廳一級巡視員戰(zhàn)高峰介紹了2023年吉林省實施“互聯(lián)網+教育”結對幫扶校建設項目的相關內容。
黨的二十大報告把教育擺在了更加突出、更加重要的位置，并首次將“推進教育數(shù)字化”寫入黨代會報告，標志著推進教育數(shù)字化已經成為普遍共識、共同任務，明確了教育數(shù)字化未來發(fā)展的行動綱領，具有重大意義。
為深入貫徹落實黨的二十大精神，以數(shù)字化促進教育公平與高質量發(fā)展，2023年，吉林省將實施“互聯(lián)網+教育”結對幫扶校建設項目，全省計劃建設180所“互聯(lián)網+教育”結對幫扶校，包括60所城鎮(zhèn)優(yōu)質學校和120所鄉(xiāng)村薄弱學校，由縣域內的優(yōu)質學校和薄弱學校依托互聯(lián)網建立結對幫扶機制，探索“三個課堂”(專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂)的“吉林模式”，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動，共享優(yōu)質教育資源。
“互聯(lián)網+教育”結對幫扶校建設的內容，主要包括三個方面：
一是提升學校網絡帶寬，保證流暢、穩(wěn)定的網絡環(huán)境。
二是直播教室、錄播教室硬件建設，配備錄播主機、高清攝像機、顯示屏、麥克風、音箱等設備，滿足數(shù)字資源的采集、播放，為師生提供信息化教學環(huán)境。
三是教學交互軟件建設，配備錄播軟件、互動軟件等，實現(xiàn)從流媒體采集、存儲、實時交互等全數(shù)字化形式運行，為“同步課堂”提供平臺支撐。
“互聯(lián)網+教育”結對幫扶的作用，主要包括兩個方面：
一是通過“同步課堂”“專遞課堂”等形式，促進優(yōu)質教育資源共建共享，擴大優(yōu)質教育資源輻射面，幫助鄉(xiāng)村薄弱學校提高教育教學質量。
二是通過“雙師課堂”“集體備課”等形式，實現(xiàn)城鄉(xiāng)線上同步教研，特別是為青年教師提供“走近名師”“跟崗名師”的機會，助力鄉(xiāng)村薄弱學校教師提升專業(yè)能力和教學水平。
下一步，還要通過多種渠道支持學校提升信息化建設并開展結對幫扶，不斷縮小城鄉(xiāng)教育信息化差距，努力讓鄉(xiāng)村學校加快跟上教育現(xiàn)代化步伐，推動縣域內義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
（來源：中國吉林網）
(編輯：王思博)
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